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A.即将处置普通病房中新发发热患者(初步判断发热原因不能排除新冠肺炎)的值班医生
B.给发热观察区隔离留观患者采集新型冠状病毒核酸咽拭子标本的护士
C.在普通门诊分诊、问诊、体格检查等一般诊疗活动的医护人员
D.在急诊分诊、问诊、体格检查等一般诊疗活动的医护人员
A.一级防护
B.二级防护
C.三级防护
D.一般防护
B.穿戴一次性工作帽、一次性医用防护口罩和工作服(白大褂)、防护眼罩或面罩
C.穿戴一次性工作帽、一次性外科口罩、工作服(白大褂)、防护眼罩或面罩
D.戴N95、一次性工作帽、隔离衣、戴手套
A.落实预检分诊制度，引导发热患者至门诊就诊
B.制定并完善重症患者的转出、救治应急预案并严格执行
C.诊疗区域应当保持良好的通风并定时清洁消毒
D.采取设置等候区等有效措施，避免人群聚集
A.当患者接受各种诊疗措施时，由每一个诊疗手段的实施者对这个诊疗阶段承担首诊职责
B.当患者接受各种诊疗措施时，由住院主管医师对这个诊疗阶段承担首诊职责
C.当患者接受各种诊疗措施时，由全程陪同的医师对这个诊疗阶段承担首诊职责
D.当患者接受各种诊疗措施时，由全程陪同的人员对这个诊疗阶段承担首诊职责
E.当患者接受各种诊疗措施时，由该患者陪同人员或法定代理人对这个诊疗阶段承担责任
B.合理设置隔离区域，满足疑似或确诊息者就地隔离和救治的需要
C.医务人员严格执行预防措施，傲好个人防护和诊疗环境的管理。实施急诊气管插管等感染性职业暴露风险较高的诊疗措时，应当按照接治确诊患者的要求采取预防措施
D.诊疗区域应当保持良好的通风并定时清洁消毒
E.采取设置等候区等有效措施，避免人群聚集
A.任课老师向住院医师说明本次教学查房的目的和任务
B.主管住院医师对病史、体格检查、辅助检查、病情变化和诊疗过程等进行汇报
C.在示教室完成
D.时间一般不超过5min
E.介绍查房流程、时间安排注意事项等
A.重点询问是否存在发热、咳嗽等呼吸道疾病症状体征，以及流行病学史
B.为患者提供分时段预约诊疗，减少现场挂号就诊
C.在门急诊规范设置预检分诊点，对患者进行体温筛查
D.做到早发现、早报告、早隔离、早治疗
A.一级防护适用于一般诊疗活动感染科大楼以外的全院职工
B.二级防护适用于预检分诊
C.三级防护适用于为患者实施吸痰、呼吸道采样、气管插管和气管切开等有可能发生患者呼吸道分泌物、体内物质的喷射或飞溅的工作时
D.CT技师防护：一级防护
E.病原微生物实验室个人防护：三级防护
