A.把不同考试焦虑程度的被试随机分为实验组和对照组
B.把自杀未遂的被试随机分为认知疗法组和认知行为疗法组
C.把相似考试焦程度虑被试随机分为实验组和对照组
D.把自杀未遂的被试随机分为干预组和等候组
A.非常赞同,这种做法不仅可以节约时间,而且可以增加文章的录用机会
B.比较赞同,投多次稿也不一定会被录用
C.反对,这种做法与期刊的要求相违背
D.坚决反对,这种不诚信的行为与学术道德原则相抵制
A.在良好的教育、环境影响下,能形成初步的品德行为
B.能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感、需要,重视成人、同伴对自己的评价
C.能以他人的要求调控自己的行为,自制能力开始发展
D.开始自觉、有意识地控制自己的情绪和行为
A.动作表征
B.图像表征
C.记忆表征
D.符号表征
A.认知-情感-行为
B.行为-情感-认知
C.行为-认知-情感
D.情感-认知-行为题目来源:智慧树消费者行为学答案题库