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()是教学的主要依据，它是阐述教学内容的专用书籍，是教学大纲的具体化。 A、教学大纲 B、教学设计 C、教材

《教师职业生涯规划的制定》课程中，主讲人提到成长型思维和固定性思维两种人，以下()的特征属于固定型思维的人。

()主要包括职务机构、学历结构、年龄结构和专业结构等。 A、教师结构 B、生源结构 C、资金结构

《大学课堂教学的有效设计》课程中讲到，教学目标是指学生通过课程学习要达到的结果。通常包括知识目标、运用目标、能力目标、态度目标。()

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《黑龙江省档案条例》第四章第三十三条规定，向档案馆移交、捐献、寄存档案的单位和个人，可以优先利用该档案，并可以对档案中不宜向社会开放的部分提出()的意见，档案馆应当予以支持，提供便利。

《黑龙江省档案条例》第二章第十三条规定，档案工作人员应当政治坚定，忠于职守，遵纪守法，具备（），接受档案管理资位培训

《黑龙江省档案条例》第七章第五十六条规定，县级以上档案主管部门对处理投诉、举报和监督检查中发现的，或者有关部门移送的涉嫌档案违法的线索和案件，应当及时()

新修订的《黑龙江省档案条例》新增的地方特色专章是()。

《黑龙江省档案条例》第二章第八条规定，()负责全省档案事业的统筹规划.组织协调。