A.坚持师德教育的自我性
B.坚持师德教育的制度化
C.坚持师德教育的实践性
D.坚持师德教育的生活化
A.五年发展规划
B.年度经营计划、财务预决算
C.生态环境保护方面重大事项
D.传达学习和贯彻执行集团公司重要会议精神、上级领导重要批示指示精神
A.对在一个方面存在突出问题限期不能有效解决,或在两个方面同时存在突出问题的村,选派第一书记,在6个月内把问题解决到位
B.对派驻第一书记6个月未能有效解决问题,或在三个方面同时存在突出问题的村,选派不少于3人的工作队,在6个月内把问题解决到位
C.对村党支部书记无人可选、有人难选、工作处于瘫痪状态的,或派驻工作队未能有效解决问题,或在四个以上方面同时存在突出问题的村,实行“成建制派、按届期任、选优秀用”,选派优秀党员干部1-3人,到村重组支部班子,坚持干满一届,彻底解决问题
D.对“成建制派”的干部,届满后表现突出的予以提拔使用。软弱涣散党组织不参与星级评定
下列关于操作风险评估中关键风险指标的说法。不正确的是()。
A.员工人均培训费用的变化情况,反映了商业银行在提高员工工作技能方面所作出的努力
B.前后台交易不匹配占比过大,意味着前台的书面记录存在问题和/或后台在输入交易信息时出现问题,同时缺乏信息系统支持
C.人员在当前部门的从业年限越长,工作经验越丰富,通常业务出错的可能性越小
D.若每个业务部门与业务有关的Excel表格数量很少,后果是既难统一规范又加大了工作量,导致流程低效、质量低下
A.教师要保证午睡室空气流通,不使用蚊香、接线板等危脸物品
B.午睡时检查学前儿童嘴里、手中有无异物
C.教师要巡视学前儿童的睡眠情况
D.教师提供给学前儿童的操作材料必须是无毒的、安全
A.履职教育情况
B.廉洁教育情况
C.学习教育情况
D.岗位教育情况
A.开展与成就动机有关的学科知识的学习
B.在宣导教育层面上介绍高成就动机者的事迹
C.组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会
D.介绍高成就动机者的事迹
A.违反规定运载危险物品的
B.故意遮挡、污损或者不按规定安装号牌的
C.违反规定拖曳故障车、事故车的
D.超过额定乘员百分之一百的
A.风险管理部门
B.运营管理部门
C.审计部门
D.监察部门