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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

步入职场后,我们的身份由学生转变为职业人,周围的环境与肩负的任务也随之发生了显著变化。下面关于学生与职业人差别的陈述中,错误的是: ()

A. 责任、权利等均发生了质变

B. 学校与职场的规范明显不同,前者宽松,后者严格

C. 学校与职场的评价标准略有不同,前者单一,后者多元

D.学校主要获取知识,职场主要运用知识,两者在内容上没有本质差异

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第1题
学生到职业人需要怎样的转变,以下说法中错误的是: ()

A.思想转变,协调职业理想与现实的矛盾,提高责任意识与自主意识

B.角色转变,迈好职场第一步,建立良好的第一印象,上好第一班岗

C.人际关系转变,建立和谐的人际关系,注重人脉资源的积累

D.只有B和C正确

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第2题
很多大学生在步入职场后,不能和身边的同事融洽相处,处理与他人关系的能力非常弱。其实大学生在校期间就应培养自己的人际交往能力,为以后的职场生存打下基础。对此,下列说法错误的是:()

A.要不断加深自我知识的积累,加强自身的道德素质修养

B.对人对事态度要宽容,培养豁达的心胸

C.学会在尊重他人的前提下,与人交流、沟通

D.与人相处时保持距离,加强自我保护

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第3题
大学生对于自我感觉的定位,正确的包括哪些:(1)大学生还是学生 (2)以学业为主,尽量减少与社会的接触 (3)大学阶段是由学生向职业人转化的重要阶段 (4)以学业为辅,尽可能多的参与到社会实践中

A、(2)(3)

B、(1)(3)

C、(3)(4)

D、(2)(4)

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第4题
【选择题】营利组织体验主要提供了什么样的平台?()

A.为将来步入职场,做好相关准备提供了平台

B.为熟悉职场环境提供了平台

C.为进一步探索自己提供了平台

D.将专业理论知识与实践运用相结合的平台

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第5题
高校是培养金融行业人才的主要阵营,将清廉文化教育融入高等教育之中,可以更早地培养金融人才的(),系好学生离开校园步入职场的第一粒扣子。

A.廉洁从业意识

B.清廉金融意识

C.清廉作风意识

D.清廉合规意识

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第6题
职业道德主要表现在()的意识和行动中。

A.成年人

B.中年人

C.学生

D.职业人

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第7题
有些刚步入职场的新人常常会觉得:“我多说话,别人就会认为我爱出风头”,“我做那件事,别人会嘲笑我”……这种“别人”式的想法使之成为“别人”思维的奴隶。如果职场人有了这种 “心理奴隶”的倾向或表现,应怎样调整?以下说法正确的是: ()

A.如果在模仿他人之后能感觉到快乐,不妨尽力去模仿,否则,按自己的方式去生活

B.理智地面对别人的另眼相看、批评指责

C.与敢作敢为、乐于助人、志同道合的人做朋友

D.以上都对

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第8题
与高中不同,大学生活具有参加社团和社会活动等各种各样的实践机会。但是,我们的首要身份依旧是学生。()
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第9题
从学生终生发展为本、生涯取向角度看,中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段()

A.建立期

B.探索期

C.维持期

D.淡出期

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第10题
“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后,我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该()。

A.保持距离,对父母敬而远之

B.学会主动与父母交流沟通

C.经常与父母顶嘴,表达意见

D.完全顺从父母,答应父母的一切要求

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